В мире детских разговоров иногда можно услышать самые забавные диалоги. Например, маленькая Злата и ее мама, Екатерина, недавно обсуждали, что же кушает рыбка:

— Ням-ням, рыбка.
— Ням-ням, что рыбка кушает?
— Рыбка собирает.
— Рыбка собирает там корм со дна?
— Да.
— А как она плывет, быстро?
— Нет, вот так.

Злата, которая до недавнего времени не разговаривала и общалась лишь звуками, за последние пару месяцев сделала большой шаг вперед. Теперь она активно делится своими мыслями, хотя и на своем детском языке. Мама, Екатерина Китаева, отмечает, что Злата очень умна для своего возраста и рада прогрессу дочери, который стал возможен благодаря занятиям с логопедом. Как сообщает 31TV.RU, Злата уже прошла через множество упражнений и массажей, хотя не всегда с радостью.

Екатерина делится своими переживаниями: «Ну от настроения, она у меня скорпион. Иногда с удовольствием она лежит, иногда она прям всячески протестует, когда как. Не всегда ее понимают, но по сравнению с тем, как было, прогресс прям очень большой, а еще она начала спать по ночам. Это я вообще не связывала. Если бы я знала, что так подействует, я бы пошла в два года, в полтора, потому что до этого мы вообще не спали».

Сначала Екатерина не спешила бить тревогу, полагая, что дочка сама научится разговаривать. Однако, когда сверстники начали говорить, она решила обратиться к специалисту. Врач, к которому она обратилась, также предложил подождать, что, как выяснили впоследствии, является главной ошибкой при задержке речевого развития.

Дарья Соловьева, главный врач медицинского центра «Дети Индиго», комментирует ситуацию: «Подождал до трех, потом до пяти, пришел в пять, это уже другие стартовые позиции. То есть мы начинаем уже с достаточно такой серьезной проблемы, чему нужно будет заниматься, поэтому обязательно, как только есть какие-то симптомы, которые не нравятся родителям, то нужно обращаться сразу».

Врачи подчеркивают, что одной из главных причин задержки речи является малоподвижный образ жизни ребенка. Тем не менее, подход к каждому случаю должен быть индивидуальным. Первые признаки задержки могут проявляться уже в год: если ребенок издает однотипные звуки, не реагирует на свое имя и обращенную к нему речь, а словарный запас отсутствует, это может быть тревожным сигналом. Кроме того, задержка речи может указывать на психическое отставание. Чем раньше родители обратятся к специалистам, тем больше шансов у малыша на полноценное развитие.